В рамках областной межведомственной акции Поговори с ребёнком"
Памятка для родителей
«Кризисная ситуация в жизни ребёнка: как пережить её вместе»
Основные принципы разговора с ребёнком, находящимся в кризисном состоянии
— Успокоиться самому.
— Уделить всё внимание ребёнку.
— Вести беседу так, будто вы обладаете неограниченным запасом времени и важнее этой беседы для вас сейчас ничего нет.
— Избегать нотаций, уговаривания, менторского тона речи.
—Дать ребёнку возможность высказаться и говорить только тогда, когда перестанет говорить он.
Структура разговора и примеры фраз для оказания эмоциональной поддержки:
Начало разговора: «Мне показалось, что в последнее время ты выглядишь расстроенным, у тебя что-то случилось?»;
Активное слушание. Пересказать то, что ребёнок рассказал вам, чтобы он убедился, что вы действительно поняли суть услышанного и ничего не пропустили мимо ушей: «Правильно ли я тебя понял(а), что …?»
Прояснение намерений: «Бывало ли тебе так тяжело, что тебе хотелось, чтобы это все поскорее закончилось?»
Расширение перспективы: «Давай подумаем, какие могут быть выходы из этой ситуации? Как ты раньше справлялся с трудностями? Что бы ты сказал, если бы на твоем месте был твой друг?»
Нормализация, вселение надежды: «Иногда мы все чувствуем себя подавленными, неспособными что-либо изменить, но потом это состояние проходит».
И помните:
1. То, что взрослому кажется пустяком, для ребёнка может быть поводом для очень серьёзных душевных переживаний.
2. У подростков ещё недостаточно жизненного опыта для конструктивного решения проблем, им может показаться, что уход из жизни – лучший выход из кризисной ситуации.
3. Родители могут помочь своему ребёнку, если вовремя заметят у него признаки кризисного состояния и поговорят с ним. Дети очень редко напрямую просят им помочь или поговорить с ними, гораздо чаще они делают это косвенным образом, поэтому будьте внимательны к состоянию своего ребёнка и проявляйте искреннюю активную заинтересованность в его жизни.
Ориентиры для проведения беседы с родителями.
Современные дети…
У них свое представление о жизни и справедливости, свои кумиры, свой язык, своя информационная среда, свой мир…
Кто мы для них в этом мире?
Мы, взрослые, которые, порой, в погоне за авторитетом, карьерой, материальными благами, этот ИХ мир не видим, не слышим, не замечаем… Сыт, одет и Слава Богу. Домашние задания готовит самостоятельно… Уроки не пропускает… А если ещё кружки и секции посещает… Супер! Наша родительская миссия выполнена…
А МЫ… НАМ важно, чтобы наш ребенок хорошо учился, был послушным и успешным. Словом, оправдывал НАШИ ожидания.
А что важно для НЕГО? Что чувствует ОН? Всегда ли мы задумываемся об этом…
А что в результате? Неуслышанный, непринятый, непонятый родителями или сверстниками… ОН потерял своё чувство принадлежности: Я любим! Я нужен! Я могу!
Неуслышанный, непонятый и ненужный……
У него часто меняется настроение… резко изменяются интересы и круг общения… он погружается в виртуальный мир… часто уединяется, особенно во время телефонных звонков… появляются новые незнакомые вещи и атрибуты… Снижается успеваемость и появляются пропуски занятий…
ОН ищет выход… И найдёт… Хорошо, если успеем… А если нет?..
Услышьте своего ребенка! Всеми чувствами! Откройте для него свою душу и сердце! Загляните в его глаза! Несколько шагов навстречу, только несколько шагов!.. И это поможет уберечь, сохранить, спасти…
Взрослые! Родители! Поговорите, похвалите, поддержите, поверьте, примите его, покажите свою любовь, позвольте ему быть… БЫТЬ услышанным Вами, родителями. Это так немного, и это так важно для ВАШЕГО ребенка
Вы увидели, что у Вашего ребенка проблемы и понимаете, что Вам и ему нужна помощь… Обратитесь к психологу учреждения образования или районного социально-педагогического центра, или позвоните по телефонам 8(0222)711161, 8(017)3001006 и Вам помогут!
БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!!!
разгарнуць » / « згарнуць